La producción de saberes vinculada a las necesidades de su comunidad es una de las responsabilidades de las universidades públicas. Es un proceso difícil, tanto que, cuando ocurre, sucede una verdadera fiesta.
La Universidad Nacional de Río Negro ha planteado desde sus inicios que el Acceso Abierto es una política necesaria para lograr una mayor cooperación y visibilidad científica a nivel regional e internacional, ya que promueve la redistribución de la producción global de investigación.
Bajo esa idea, la Editorial UNRN ofrece parte de su catálogo dentro de OpenEdition, una iniciativa del estado francés en favor del acceso abierto a los resultados de la investigación científica, presentada como una gran central de recursos electrónicos en ciencias humanas y sociales.
El acceso abierto es uno de los temas que está en discusión en el universo de la edición universitaria. En esta entrevista del programa FOCO, que se transmite por Radio Nacional Viedma, el director de la Editorial UNRN, Ignacio Artola, nos habla sobre cómo este tema se piensa desde nuestra editorial.
¿Cómo promover la lectura y el acceso a los autores patagónicos? Dar respuesta a este interrogante requiere de acciones encadenadas y planificadas y esa es la estrategia del Plan de Lectura (PLRN) del Ministerio de Educación y DDHH de Río Negro y la Editorial UNRN. En esta ocasión, el PLRN organizó un ciclo destinado a docentes, bibliotecarios, bibliotecarias, mediadores e interesados en la promoción de la lectura.
El miércoles 28 de julio a las 18 se realizará la segunda jornada del ciclo «Mediación y Recorridos Lectores I. Literatura regional para adolescentes y jóvenes», organizado por el Plan de Lecturas del Ministerio de Educación y DDHH de Río Negro. El ciclo, de acceso gratuito, está dirigido a docentes y bibliotecarias/os mediadoras y mediadores de lecturas y público en general.
Organizado por el Plan de Lecturas de Río Negro, dependiente del Ministerio de Educación y DDHH provincial y presentado por Iris Giménez, su coordinadora, inició un ciclo de conversaciones e intercambio de experiencias sobre mediación de lecturas literarias destinado a docentes, bibliotecarios, otros mediadores y público en general.
La Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (EULAC) y la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE) invitan al foro «Ciencia Abierta. Reflexiones desde las edición universitaria y académica».
La industria editorial universitaria tiene características particulares. Con una participación del 5 % en el mercado del libro, según datos relevados en 2020 por la Cámara Argentina del Libro (CAL), los catálogos están mayormente dedicados a las publicaciones académicas, aunque 30 % de las editoriales publican ficción.
Ahora bien, ¿cuántas de estas publicaciones se encuentran disponibles en formatos digitales y cuántas, además, en acceso abierto?
El estudio «Editoriales universitarias argentinas. Publicación de libros, edición digital y acceso al conocimiento» realizado por Silvina Angelozzi y Judith Disderi, de la Universidad Nacional de Córdoba, permite aproximarse a algunas respuestas.