Este libro reúne artículos surgidos de procesos de investigación en didáctica de la lengua y la literatura. La corrección de textos escritos, la enseñanza de la oralidad en el secundario, la transposición didáctica de los contenidos gramaticales en la formación docente, cómo se enseña a leer y a escribir hoy en la escuela primaria, desde qué marcos teóricos se abordan los objetos de enseñanza y cómo se define el objeto de investigación, son algunos de los temas abordados, con una finalidad tanto práctica como teórica.
Incluye, además, reflexiones sobre el propio carácter de la indagación como área específica de la didáctica de la lengua y la literatura.
Las autoras de los trabajos compilados son  Daniela Antista, Ivanna Centanino, Paula Navarro, Eleonora Peluffo, Verónica Pereyra, Dora Riestra y Stella Maris Tapia.