El docente y sus roles

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978-987-3667-97-8
Editorial UNRN
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Este libro muestra a los docentes de Lengua y Literatura cómo una teoría lingüística (la lingüística sistémica funcional) puede servir para analizar las prácticas de enseñanza. Estas prácticas pueden analizarse desde muchas perspectivas lingüísticas, pero apelamos a la señalada por dos razones principales. Por un lado, posibilita analizar las prácticas en sus contextos, su contexto de cultura y su contexto de situación, y por otro lado, posibilita analizar si los contextos de cultura y situación son considerados contenidos de enseñanza en Lengua y Literatura. En los capítulos 1 y 2, ofrecemos elementos básicos de la lingüística sistémica funcional que el lector que el lector puede utilizar para reflexionar sobre la enseñanza de la lengua y la literatura en los planteos curriculares vigentes, un aspecto del contexto de cultura. En el capítulo 3, por su parte, analizamos clases de lengua y literatura con el objeto de estudiar en qué medida y de qué forma los docentes asumen el rol de facilitadores del aprendizaje o portadores de saberes, lo cuál correspondería a sus interpretaciones de diferentes contextos de situación.

El docente y sus roles